Tarea. Búsquedas curso intensivo de diciembre

La tarea que realizaremos consistirá en la creación de un blog personal sobre cualquier tema, no necesariamente sobre salud. Utilizaremos cualquiera de estas dos herramientas
Blogger
Wordpress. com

Atrévanse a explorar y a crear. Calificaremos el blog con base en varios criterios:

• Calidad del contenido
• Originalidad
• Diseño
• Herramientas de apoyo: contador de visitas, enlaces a redes sociales
• Calidad de la navegación
• Enlaces externos de interés.

Fecha límite para cumplimiento: domingo 18 de diciembre a las 24 horas. 

Notificar la tarea a semillerotelesalud@gmail.com lo más pronto posible

Gracias

El Proceso de la Medicina Basada en la Evidencia (MBE)

Ovid

Docentes y estudiantes. En Ovid encontrarán acceso a 76 libros en texto completo. Están los libros de texto más importante. Con seguridad un recurso subutilizado en nuestra Facultad

Cancer: Principles and Practice of Oncology de De Vita, 9º edición es un buen ejemplo.

Solicite la clave de acceso en la biblioteca.

Rotación de septiembre

Bienvenidos a la cátedra y al blog. En la sección tareas encontrarán un abanico de actividades a partir del cual podrán escoger la tarea de su preferencia. Resuélvala y publíquela en el blog. No olvide que tiene audiencia de todo el mundo.

No olvide publicar en voxopop su presentación y comentario.
www.voxopop.com 
Busquedas.

Gracias

Fernando Álvarez López

Curso intensivo de búsquedas. Actividad de la asignatura.

Actividad de la asignatura.

Estimados alumnos.

Bienvenidos al blog de la cátedra de búsquedas bibliográficas en la Web para las ciencias de la salud. En esta entrada del blog encontrará una opción para realizar la actividad asociada a la cátedra. Sólo debe realizar una de las actividades planteadas.

Actividades.

1. Visite y recomiende cinco sitios web de alta calidad sobre enfermería. Analice cada sitio web y publique una sinapsis. De cada uno de los sitios anexe una imagen representativa en el archivo.
2. Busque y descargue una revisión sistemática de la literatura de su interés a partir de Cochrane Library y coméntela. Anexe el archivo original.
3. Explore Ovid. Identifique una revista de enfermería de su interés. Descargue un artículo de su interés. Anexe el archivo PDF y publique un resumen.
4. Realice un mapa mental sobre búsquedas bibliográficas en la web y enfermería y anéxelo sobre recursos bibliográficos en la web en enfermería. No se limite a crear nodos, anexe archivos en los nodos (texto, video, etc).
5. En prezi (http://prezi.com/) desarrolle una presentación resumen de un artículo de enfermería de su interés que haya descargado de PubMed Central

Las tareas deberán enviarse a semillerotelesalud@gmail.com

Plazo máximo de publicación de las actividades 17/09/2011.

Gracias.

Blog Web 2.0 en educación en salud

El Blog Herramientas Web 2.0 para la educación en salud publica información de interés para profesores y estudiantes. Revise el blog y comente las herramientas que más le llamaron la atención. Difunda el blog en sus redes sociales.
http://web2facsalud.blogspot.com

Creative Commons

En la sociedad del conocimiento el modelo tradicional de derechos de autor (copyright) ha sido puesto a prueba. El concepto Web 2.0 promueve el compartir (share), publicar, remezclar, etc y muchos de estos actos pueden tener implicaciones legales. Sin embargo han surgido nuevos modelos de derechos de autor como Creative Commons.

Por favor realice un análisis sobre las implicaciones de Creative Commons para la educación en salud. 

Consulte http://web2facsalud.blogspot.com/2009/08/creative-commons.html

Una nube en Facebook

Image via CrunchBase Una nube en Facebook.

 

Esta es mi nube en Facebook. ¿Porqué es tan concentrada? ¿Qué implicaciones tiene esto para la educación?

Además agrégate a mi grupo de amigos. Fernando Alvarez Lopez. 

Revistas de enfermería

Image via WikipediaPor favor relacione 10 revistas de enfermería a partir de las bases de datos de la Universidad de Caldas y haga un pequeño comentario sobre cada una de ellas